flash原聲經典英語兒歌是一款幫助孩子學習英語的電腦應用軟件，讓孩子邊聽邊看邊學習，進步更加明顯，是孩子啟蒙必備的英語學習教育軟件，趕快來體驗吧！！！

美國經典英語兒歌介紹

flash英語經典兒歌大全中包括140多首英文兒歌，在歌聲中學會英語。于激發(fā)少兒學習英語的興趣和參與交流活動的積極性，為今后進一步發(fā)展打下良好基礎。曲調活潑，歌詞精悍，能充分調動兒童情緒，讓兒童投入到歌聲的搖擺跳躍中，去感受英語環(huán)境的快樂和趣味。

軟件特色

在快樂的音樂環(huán)境中，親子之間互動學習，充分達到寓教于樂的效果。 標準清晰的英語發(fā)音、歡欣節(jié)奏讓小朋友在快樂的音樂環(huán)境中學習英文。

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（一）幼兒學習英語受母語干擾小

隨著年齡的增大，母語日益流利與完善，每個人的母語習慣也變得越來越鞏固。成年人開始學習外語，特別是學習與自己的母語截然不同的一種語言時，他們容易無意識地以自己的母語為標準來衡量，接受所學語言。其結果往往會覺得外語的某些現(xiàn)象奇怪，難以理解。這種受母語干擾的心理情緒會直接或間接地影響第二語言的學習。

與成年人相比，兒童的母語語言習慣還沒養(yǎng)成或完全養(yǎng)成，所以在學習外語過程中受到的母語干擾就要比成年人小得多．

（二）幼兒英語學習的心理障礙小

在學習外語過程中，學習者的心理、情緒是影響習得的重要因素。成人會介意自己的文法和意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子；而小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是自己的母語、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒英語。

從幼兒的心理特征來看，他們對一切新事物都很感興趣，因此，他們在學習外語的過程中表現(xiàn)得非常活躍，十分自然。

（三）早期英語培訓有利于幼兒各方面智能的發(fā)展

學習英語對于發(fā)展幼兒的語言、認知、思維和交際等各種能力是非常重要的。大量研究表明，從幼兒和小學低年級開始學外語的兒童，其認知發(fā)展水平普遍高于不學外語的同齡兒童。在各科的標準學業(yè)測試中，他們的成績均優(yōu)于或至少等同于不學外語的同齡兒童。學習雙語的兒童，往往在思維的流暢性、靈活性、創(chuàng)造性和新穎性方面優(yōu)于學習單語的兒童。

另一方面，通過外語學習，可以擴大兒童的視野，了解其它國家的人民和文化，這無疑將有益于跨文化人才的培養(yǎng)，并為以后更高層次的外語學習奠定初步的基礎。

（四）幼兒的生理特點決定了其學習外語的優(yōu)勢

幼兒的母語發(fā)音尚未定形，處于發(fā)展狀態(tài)，口腔肌肉具有相當大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。

幼兒的記憶力好、模仿能力強。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。

幼兒越早學習外語，詞匯累積量就越大，語法的掌握也越正確。