父母與孩子之間的愛ppt一等獎課件幫助老師們更好的教學，無論是課文中的重點還是需要了解的內容，讓你使用的時候更加有參考性。如果你需要歡迎來體驗吧！

簡介：

這篇文章是美國心理學家、社會學家、哲學家埃里希·弗羅姆《愛的藝術》中節選出來的。《愛的藝術》一書闡述了愛并不是一種與人的成熟程度無關的感情，而是一種能力問題，是一門通過訓練自己的紀律、專注力和耐性的藝術。

父母與孩子之間的愛教學目標：

1、過程與方法

①比較法，通過對父愛與母愛的比較，重新審視愛。

②問題探究法，以時間和邏輯順序分析“愛是一種能力。”

③討論法，聯系自身，感悟生活，獲得愛的真諦。

2、情感態度與價值觀

①引導學生把對“愛”的認識由感性層面上升到理性的高度，并且形成健康而成熟的心靈。

②享受愛的同時，試著學會付出和努力，更好地熱愛生活。

3、知識與能力

①感受不同階段的愛

②父愛與母愛的比較

③區分“我愛你，因為我需要你”和“我需要你，因為我愛你”。

關于原作：

埃里希·弗羅姆所著的《愛的藝術》，是一部以精神分析的方法研究和闡述愛的藝術的理論專著。這部著作自1956年問世以來已經被譯成二十多種文字，僅英文版就發行一百五十萬冊以上，這在西方──就理論性專著而言──是罕見的。此書暢銷至今不衰，被譽為當代愛的藝術理論專著最著名的作品之一。據估計各種文字的讀者加在一起約數億人次。影響遍及世界各地。該書目錄如下:

關于作者：

艾瑞克·弗洛姆（erich fromm，1900年3月23日-1980年3月18日），美籍德國猶太人。人本主義哲學家和精神分析心理學家。畢生致力修改弗洛伊德的精神分析學說，以切合西方人在兩次世界大戰后的精神處境。精神分析學說對世界有影響力。

此外，在德國時弗洛姆還是法蘭克福學派的成員，移居美國后始終保持和該學派的關聯。弗洛姆思想的特色便是企圖調和佛洛伊德的精神分析學跟馬斯洛的人本主義學說。