八年級詩經(jīng)二首優(yōu)秀課件為同學們講解清楚詩經(jīng)中的兩手經(jīng)典，通是也讓同學們加深對詩經(jīng)的認識。ppt的內(nèi)容非常多，比較適合當作教學使用課件，讓老師們可以更好的進行教學。

初二下冊詩經(jīng)二首課件簡介：

課堂教學亮點重章疊句和反復詠嘆的手法學生很容易理解，學生的朗讀效果好。又用優(yōu)美的《在水一－方》設(shè)置情境，課堂氣氛好。教師在課堂扮演的是領(lǐng)路人的角色，要引領(lǐng)學生學會品析詩歌，發(fā)掘文本的現(xiàn)實意義也就是對情感態(tài)度和價值觀的正確引導。遵循學習詩歌的要求，從詩歌的音樂美、繪畫美、及結(jié)構(gòu)美三個層面層層深入剖析，使學生學會鑒賞詩歌。

《詩經(jīng)》這樣的文字較為古奧，由于準備不夠充分，功底又淺，所以對詩歌意境挖掘不深，同時課堂也顯得散亂。

《蒹葭》代表了《詩經(jīng)》的極高水平，課前準備要充分，不要打無把握之仗，教師的畏首畏尾必定引起學生的拘謹。

教學內(nèi)容：

1、誦讀這兩首詩，把握好語氣語調(diào)，讀出韻律和節(jié)奏。

2、了解《詩經(jīng)》重章疊句的特點和賦比興的手法。

3、把握兩首詩歌內(nèi)在的情韻。

基礎(chǔ)知識：

1、《詩經(jīng)》的三種表現(xiàn)手法

賦：就是鋪陳直敘。

興：就是借助其他事物為所詠內(nèi)容做鋪墊，“興”字的本義是“起”。簡單地說是指先言他物以

比：就是比喻。

觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思。它往往用于一首詩或一章詩的開頭。

2、《詩經(jīng)》以四言為主，兼有雜言。

在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強抒情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到回環(huán)往復的藝術(shù)效果。在語言上多采用雙聲疊韻、疊字疊詞來狀物、擬聲、摹貌。