愚公移山語文課件是幫助學生們更好的理解其中的內涵，讓學生們有一個清晰的認識。這款ppt幫助學生預習這篇課文，從介紹作者開始。如果你需要歡迎來體驗！

簡介：

《愚公移山》是戰國時期思想家列子創作的一篇寓言小品文。文章敘述了愚公不畏艱難，堅持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事。通過愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯懦，以及“愚”與“智”的對比，表現了中國古代勞動人民的信心和毅力，說明了要克服困難就必須堅持不懈的道理。全文敘次井然，首尾呼應，情節完整，對話生動，畢肖聲口，符合個性的對白極好地推動故事情節的發展。

愚公移山作者簡介：

列子，原名列御寇，中國戰國時期鄭國圃田（今河南省鄭州市）人。戰國前期思想家，是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物。其學本于黃帝、老子，主張清靜無為。著有《列子》。全書共載民間故事、寓言、神話傳說等134則，對后世哲學、文學、科技、宗教影響深遠。

部分注釋：

太行：在黃土高原和華北平原之間。

王屋：在山西陽城、垣曲與河南濟源之間。

方：方圓，指面積。方七百里，表示縱橫七百里。古代計算面積，用截長補短的辦法，把不規則的邊長變成正方形，再計算它的面積.

仞（rèn）：古代長度單位，以七尺或八尺為一仞。

冀州：古地名，包括河北省，山西省，河南省黃河以北，遼寧省遼河以西的地區。

河陽：黃河北岸。山的北面和江河的南面叫做陰，山的南面和江河的北面叫做陽。

漢陰：漢水南岸。漢，就是漢水；陰，山的北面或水的南面叫陰，與“陽”相對。

雜然相許：紛紛表示贊成。雜然，紛紛的樣子。許，贊同。

獻疑：提出疑問。

以：憑借。

曾（céng）：副詞，用在“不”前，加強否定語氣，可譯為“連……也……”，常與“不”連用。

損：削減。

魁父（kuí fǔ）：古代一座小山的名稱，在現今河南省開封縣陳留鎮境內。

丘：土堆。

且：況且。

焉：疑問代詞，哪里。

置：安放。

投諸渤海之尾，隱土之北：把它扔到渤海邊上，隱土北面去。諸，相當于“之于”。隱土，古地名。

且：副詞，將近。

面山而居：面對著山居住，即住在山北。

懲（chéng）：戒，這里是“苦于、為什么所苦”的意思。

塞（sè）：阻塞。

迂（yū）：曲折、繞遠。

聚室而謀：集合全家來商量。室，家。

汝：你。這里做復數看，為“你們”的意思。多用于稱同輩或后輩。

畢力平險：盡全力鏟除險峻的大山。畢，盡、全。

指通豫南：一直通向豫州的南部。指，直。豫，豫州，古地名，在今河南省黃河以南一帶。

荷（hè）：扛的意思。

夫：成年男子。

課文主題思想：

此文是一篇具有樸素的唯物主義和樸素的辯證法思想的寓言故事。其主題思想即恒道。它借愚公形象的塑造，通過“智叟”與“愚公”的對話，展現出了“智叟”之愚與“愚公”之智，告訴人們做事要持之以恒，才有可能成功。反映了中國古代勞動人民改造自然的雄偉氣魄，表現了中國古代勞動人民的信心和頑強毅力，說明了要克服困難就必須堅持不懈的道理，對人們有很大的啟發。

另外，這篇寓言亦有很重要的客觀意義。首先，它具有人定勝天的思想，在天人關系上，重人輕天的傾向十分鮮明。其次，愚公在批駁智叟時，關于山與人的關系的分析，實際上蘊含著進步的哲學思想，講的是在一定條件下事物之間的關系可以發生轉化的道理。